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quinta-feira, 27 de novembro de 2014

CAÇA-PALAVRAS - SISTEMA SOLAR



terça-feira, 27 de maio de 2014

QUADRINHOS - LEITURA E INTERPRETAÇÃO


Leia a história em quadrinhos a seguir e veja  a homenagem que Cascão faz aos verdadeiros torcedores de futebol:


 


a- A que timão Cascão está se referindo? A um time grande ou ao time para o qual ele torce?

b- Veja o que o dicionário diz sobre a palavra ASTRAL, utilizada nesse quadrinho.

as. tral [...] adj. 1. Relativo aso astros; sideral.  sm.  2. Plano intermediário entre o físico e o espiritual. 3. Bras. pop. Estado de espírito como que determinado  pelos astros. [pl: astrais.]

                                             Aurélio Buarque de Holanda Ferreira. Miniaurélio: o dicionário da língua portuguesa.8.ed. positivo.2010. p.73

c- Com que sentido essa palavra foi empregada na história em quadrinhos?

3- Leia as  frases a seguir e copie em seu  caderno aquelas em que a palavra ASTRAL foi usada com o mesmo sentido.

a-Hoje os torcedores do Timão estão de baixo astral..

b- Você já viu um mapa astral?

c- Nada tira a alegria daquele torcedor. Ele está sempre de alto astral.

d- O técnico desse  time não faz nada sem consultar seu mapa astral.

4- Observe novamente esta cena.




a- Por causa de quais times os torcedores estão brigando? Escreva em seu caderno os nomes dos clubes correspondentes.


TRICOLOR                        PEIXE              CORINGÃO                VERDÃO                MENGO


b- E você, pra que time torce?

c- Por quais outros nomes seu time é conhecido??










segunda-feira, 26 de maio de 2014

PRODUÇÃO DE TEXTO


Imagine que este seja um jogo do Brasil na Copa do Mundo. Escreva sobre o que aconteceu.

ATIVIDADES COPA DO MUNDO 2014

LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

  • De onde o primeiro texto foi retirado?
  •  Conte com suas palavras como surgiu o futebol.





O texto a seguir  é uma manchete de jornal para uma reportagem sobre torcidas de futebol.

MANUAL CRIADO PELO GOVERNO LISTA TIPOS DE TORCEDOR
manual feito pelo Ministério da Justiça para preparar as polícias para a Copa  de 2014 divide os torcedores de futebol em oito grupos, que incluem desde "leigos" até "mártires". O objetivo é garantir uma "cultura de paz" nos estádios.
                         Leia a reportagem obre o manual do torcedor.



ATIVIDADES

1- Leia este verbete de dicionário.

ESTEREÓTIPO (es-te-re-ó-ti-po) sm. 1. Compreensão muito generalizada, preconcebida e empobrecida de algo:  Segundo certo estereótipo, o Brasil se resume a futebol e carnaval. 2. ideia repetitiva, sem originalidade; LUGAR-COMUM. 3. Tip. Chapa com reprodução de caracteres tipográficos obtida pelo processo de estereotipia.

                                 Caldas Aulete. Minidicionário da lingua portuguesa. Rio de janeiro

Copie o significado que a palavra estereótipo tem no texto.

2- Para qual finalidade o Ministério da Justiça criou a lista de esterótipo?

3- Na sua opinião, que tipos de torcedores colaboram par a manutenção dos estádios?

4. Leia e observe esta manchete de jornal.


a- Copie no caderno a manchete.
b- Explique com suas palavras o que diz essa manchete.
c- Compare com a manchete. Copie e complete a frase com uma das alternativas .
De acordo com a manchete, esse artigo deve falar sobre:
  • bola de futebol
  • sistema solar
  • o tamanho da Terra.
d- Que parte do jornal o leitor deve localizar para ler esse artigo?

O TEXTO E A FORMA

1- O  texto apresenta formas de comportamento indicadas para torcedores de futebol. Releia este trecho.                   Mas ganhando ou perdendo, o que vale mesmo é participar.

        Copie a dica que contém a ideia desse trecho.
  • É preciso ganhar ou perder.
  • O importante é saber participar.                       
  • O importante é saber perder.

2- Releia este trecho do texto

     O esporte, por um lado, é bom para a saúde. Por outro , pode causar acidentes. Principalmente para quem não sabe usar a cabeça
Pois a cabeça não serve só para cabecear a bola.

  • Organize as palavras abaixo e escreva uma dica que contenha a ideia do trecho.
 ESPORTE   ACIDENTES   EM   O   AO    CAUSA   PODE   PODE   MESMO   SAÚDE   A    TEMPO   BOM   É   QUE   PARA


FONTE:  Aprender e criar Língua Portuguesa    -5º ano. Ed. Escala.p.109-117

 Leia o texto acima com atenção e responda as questões abaixo

Retire o texto

a- dois monossílabos átonos:________________________________________


b- dois monossílabos tônicos:________________________________________
c- duas oxítonas com acentuação tônica:________________________________
d- duas oxítonas com acentuação gráfica:_______________________________
e- duas paroxítonas com acentuação tônica:_____________________________
f -dois dígrafos: __________________________________________________
g- dois encontros consonantais:_______________________________________
h- dois encontros vocálicos:_________________________________________












terça-feira, 11 de fevereiro de 2014

GIGANTES DA NATUREZA - LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS INFORMATIVOS




ESTUDANDO O TEXTO

1- De acordo  com o texto, responda:

a- Onde foi encontrado o mais antigo dinossauro e qual o seu nome?

b- De que família eram os maiores dinossauros brasileiros? Onde foram encontrados?

c- Que animais já existiam  na época dos dinossauros?

d- O que eram os pterossauros e há quanto tempo eles viveram?

e- Quais dinossauros viveram no Brasil?

f- dos dinossauros citados, qual deles não foi ainda encontrado no Brasil?
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2- Copie e complete o quadro com informações sobre o mais antigo e o maior dos dinossauros encontrados no Brasil.   


MAIS ANTIGO DINOSSAURO       

Nome:______________________________ ______________________

Tamanho:___________________________________________________

Alimentação:_________________________________________________

Época em que viveu:___________________________________________

Local  em que foi encontrado 
o fóssil:_____________________________________________________


MAIOR   DINOSSAURO

Nome:______________________________ ______________________

Tamanho:___________________________________________________

Alimentação:_________________________________________________

Época em que viveu:___________________________________________

Local  em que foi encontrado 
o fóssil:_____________________________________________________

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3- Que palavras do texto estão escritas de um modo diferente ? Por que razão elas estão escritas dessa forma?


4-A palavra  pequeno, no 3º parágrafo, está entre aspas. Por quê?

5- Releia o 2º e o 3º parágrafos  e depois responda a seguir.

a- Dele está se referindo a quê?             b- Que palavra foi substituída pela palavra ele?

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6- Agora substitua por ele, eles, deles ou deles o trecho sublinhado.

     Os maiores dinossauros brasileiros eram da família dos Titanossauros. Entre os maiores dinossauros brasileiros havia o Antarctosaurus.

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7- O texto diz, no 1º parágrafo, que há muito tempo, onde hoje está o Brasil, viveram dinossauros tão espetaculares quanto os do cinema.  Isso significa que:

a) os dinossauros eram diferentes dos dinossauros do filmes;

b) os dinossauros eram semelhantes aos dinossauros dos filmes;

c) os dinossauros eram iguais aos dinossauros dos filmes.
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Responda as questões a seguir no caderno


Fonte:Coleção Linha e Entrelinhas. Ed. Positivo - 4ª Série