GEOMETRIA

Fonte: Tudo é Matemática .

Luiz Roberto Dante. 6º ano. Ed. Ática

GIGANTES DA NATUREZA - LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS INFORMATIVOS

ESTUDANDO O TEXTO

1- De acordo  com o texto, responda:

a- Onde foi encontrado o mais antigo dinossauro e qual o seu nome?

b- De que família eram os maiores dinossauros brasileiros? Onde foram encontrados?

c- Que animais já existiam  na época dos dinossauros?

d- O que eram os pterossauros e há quanto tempo eles viveram?

e- Quais dinossauros viveram no Brasil?

f- dos dinossauros citados, qual deles não foi ainda encontrado no Brasil?

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2- Copie e complete o quadro com informações sobre o mais antigo e o maior dos dinossauros encontrados no Brasil.   

MAIS ANTIGO DINOSSAURO       

Nome:______________________________ ______________________

Tamanho:___________________________________________________

Alimentação:_________________________________________________

Época em que viveu:___________________________________________

Local  em que foi encontrado 

o fóssil:_____________________________________________________

MAIOR   DINOSSAURO

Nome:______________________________ ______________________

Tamanho:___________________________________________________

Alimentação:_________________________________________________

Época em que viveu:___________________________________________

Local  em que foi encontrado 

o fóssil:_____________________________________________________

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3- Que palavras do texto estão escritas de um modo diferente ? Por que razão elas estão escritas dessa forma?

4-A palavra  pequeno, no 3º parágrafo, está entre aspas. Por quê?

5- Releia o 2º e o 3º parágrafos  e depois responda a seguir.

a- Dele está se referindo a quê?             b- Que palavra foi substituída pela palavra ele?

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6- Agora substitua por ele, eles, deles ou deles o trecho sublinhado.

     Os maiores dinossauros brasileiros eram da família dos Titanossauros. Entre os maiores dinossauros brasileiros havia o Antarctosaurus.

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7- O texto diz, no 1º parágrafo, que há muito tempo, onde hoje está o Brasil, viveram dinossauros tão espetaculares quanto os do cinema.  Isso significa que:

a) os dinossauros eram diferentes dos dinossauros do filmes;

b) os dinossauros eram semelhantes aos dinossauros dos filmes;

c) os dinossauros eram iguais aos dinossauros dos filmes.

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Responda as questões a seguir no caderno

Fonte:Coleção Linha e Entrelinhas. Ed. Positivo - 4ª Série

                                                                   

Sistema de Numeração

SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL by msolivereis

AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA - 4º BIMESTRE

AVALIAÇÃO MATMATICA NOV11 by msolivereis

QUADRINHOS PARA TRABALHAR O NATAL

Leia com atenção os quadrinhos e responda as questões abaixo

1- Qual dos presentes que a Mônica recebeu que a caracterizou de baixinha?

(A) A escova do Cebolinha    (B) Os sapatos de plataforma do Cascão    

(C) O vestidinho da Magali    (D) Nenhum deles

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2- O presente que a Mônica ganhou da Magali,indica que ela acha a Mônica

(A) Dentuça            (B) Brava             ( C) Gorda             (D) Baixinha

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3--Qual a qualidade que o presente que a Mônica ganhou do Cebolinha ressaltava?

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4-Observe novamente o penúltimo quadrinho. Como sabemos que a Mônica não gostou dos presentes?

(A) Pela fala dela                                (B) Pela expressão fisionômica   

  

(C) Pela fala dos amiguinhos               (D) Nenhuma correta, pois a Mônica gostou dos presentes.

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5- O que indica os pontos de interrogação no último quadrinho?

(A) Surpresa         (B) Alegria            (C) desconfiança             (D) tristeza

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6- Observe a primeira falada Mônica na historinha. Podemos substituí-la por qual frase abaixo?

(A) Tenho certeza que você vai gostar.                    (B) Tenho dúvidas que você vai gostar.

(C) Espero que você goste .                                    (D) Você gostará desse presente.

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7- A falas do Cebolinha e do Cascão : " Que ilado"  e  "Que da hora" ,representam:

(A) A linguagem infantil                   (B) A língua culta    

 (C) A língua falada                         (D) Gírias

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Atividades com descritores matematica PROEB 5º ano from Silvânia Silveira

Caderno do aluno 4º ano língua portuguesa from Silvânia Silveira

Língua portuguesa 5 ano from Silvânia Silveira

Simulado com descritores PROEB português 5º ano from Silvânia Silveira

ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA

EXPLORAÇÃO ESCRITA by msolivereis

1-Observe a gravura com atenção e escreva  duas palavras relacionadas a ela:

a- monossílabas:______________  b- dissílaba:_____________________

c- Trissílaba:_________________ d- Polissílaba:____________________

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2- Agora use sua imaginação e faça em seu caderno uma descrição da cena.

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 6º ANO

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 6º ANO - 2013 by msolivereis

CRÉDITOS: http://matematicandonocotidiano.blogspot.com.br/search/label/AVALIA%C3%87%C3%95ES

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LEITURA E ESCRITA - PIP

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA LEITURA E ESCRITA by msolivereis

CRÉDITOS:http://matematicandonocotidiano.blogspot.com.br/

SUGESTÃO DE SIMULADO PARA O PROEB - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL -

SIMULADO 5º ANO by msolivereis

Créditos:http//matematicandonocotidiano.blogspot.com.br/

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PORTUGUÊS

Avalia Diagnose Portugues 5ano by Miriam Silva Oliveira

FONTE:http://matematicandonocotidiano.blogspot.com.br/

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA

avalia_diagnose_matemática_5ano by Miriam Silva Oliveira

Bolsão_6°Ano by Miriam Silva Oliveira

Fonte: www.cursointellectus.com.br

COMO SE FALA E COMO SE ESCREVE

FAÇA AS ATIVIDADES COM BASTANTE ATENÇÃO

Palavras terminadas em ISAR  e IZAR

1- Leia as palavras abaixo e pense nas diferenças entre elas.

pesquisar - sensibilizar - analisar - atualizar - alisar - avisar- pisar - tranquilizar - simpatizar - localizar - utilizar

Agora, divida meia página de seu caderno em duas colunas e distribua as palavras de acordo com suas semelhanças.

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2- Explique qual foi o critério que você usou para separar as palavras do quadro da atividade anterior.

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3- As palavras abaixo deram origem às palavras da atividade anterior.Complete as frases com as palavras certas.

tranquilo - piso - aviso - simpático - útil - liso - análise - local - atual - sensível 

a- Quando queremos conhecer mais sobre determinado assunto, fazemos uma ___________________.

b- Um estudo feito de forma detalhada, com mais cuidado, é chamado de ______________________.

c- Aquilo que tem utilidade chamamos de _________________________.

d- Uma pessoa que agrada a todos é conhecida com alguém__________________________________.

e-chamamos de _________________a superfície em que nós andamos.

f-Tudo que está relacionado ao presente é_______________________.

g-Quando vai haver uma reunião na escola, a professora manda um_____________________para os pais dos alunos.

h- Aquele que tem a natureza calma, serena, é um sujeito_________________________.

i- A pessoa que emociona com facilidade é_______________________________.

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - LÍNGUA PORTUGUESA

Atividades diagnósticas - 5º ano by Angélica

AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA

Doc1 by Miriam Silva Oliveira

CRÉDITOS: http://jardimcoloridodatiasuh.blogspot.com.br/