QUADRINHOS PARA TRABALHAR O NATAL

Leia com atenção os quadrinhos e responda as questões abaixo

1- Qual dos presentes que a Mônica recebeu que a caracterizou de baixinha?

(A) A escova do Cebolinha    (B) Os sapatos de plataforma do Cascão    

(C) O vestidinho da Magali    (D) Nenhum deles

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2- O presente que a Mônica ganhou da Magali,indica que ela acha a Mônica

(A) Dentuça            (B) Brava             ( C) Gorda             (D) Baixinha

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3--Qual a qualidade que o presente que a Mônica ganhou do Cebolinha ressaltava?

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4-Observe novamente o penúltimo quadrinho. Como sabemos que a Mônica não gostou dos presentes?

(A) Pela fala dela                                (B) Pela expressão fisionômica   

  

(C) Pela fala dos amiguinhos               (D) Nenhuma correta, pois a Mônica gostou dos presentes.

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5- O que indica os pontos de interrogação no último quadrinho?

(A) Surpresa         (B) Alegria            (C) desconfiança             (D) tristeza

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6- Observe a primeira falada Mônica na historinha. Podemos substituí-la por qual frase abaixo?

(A) Tenho certeza que você vai gostar.                    (B) Tenho dúvidas que você vai gostar.

(C) Espero que você goste .                                    (D) Você gostará desse presente.

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7- A falas do Cebolinha e do Cascão : " Que ilado"  e  "Que da hora" ,representam:

(A) A linguagem infantil                   (B) A língua culta    

 (C) A língua falada                         (D) Gírias

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Atividades com descritores matematica PROEB 5º ano from Silvânia Silveira

Caderno do aluno 4º ano língua portuguesa from Silvânia Silveira

Língua portuguesa 5 ano from Silvânia Silveira

Simulado com descritores PROEB português 5º ano from Silvânia Silveira

ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA

EXPLORAÇÃO ESCRITA by msolivereis

1-Observe a gravura com atenção e escreva  duas palavras relacionadas a ela:

a- monossílabas:______________  b- dissílaba:_____________________

c- Trissílaba:_________________ d- Polissílaba:____________________

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2- Agora use sua imaginação e faça em seu caderno uma descrição da cena.

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 6º ANO

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 6º ANO - 2013 by msolivereis

CRÉDITOS: http://matematicandonocotidiano.blogspot.com.br/search/label/AVALIA%C3%87%C3%95ES

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LEITURA E ESCRITA - PIP

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA LEITURA E ESCRITA by msolivereis

CRÉDITOS:http://matematicandonocotidiano.blogspot.com.br/

SUGESTÃO DE SIMULADO PARA O PROEB - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL -

SIMULADO 5º ANO by msolivereis

Créditos:http//matematicandonocotidiano.blogspot.com.br/

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PORTUGUÊS

Avalia Diagnose Portugues 5ano by Miriam Silva Oliveira

FONTE:http://matematicandonocotidiano.blogspot.com.br/

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA

avalia_diagnose_matemática_5ano by Miriam Silva Oliveira

Bolsão_6°Ano by Miriam Silva Oliveira

Fonte: www.cursointellectus.com.br

COMO SE FALA E COMO SE ESCREVE

FAÇA AS ATIVIDADES COM BASTANTE ATENÇÃO

Palavras terminadas em ISAR  e IZAR

1- Leia as palavras abaixo e pense nas diferenças entre elas.

pesquisar - sensibilizar - analisar - atualizar - alisar - avisar- pisar - tranquilizar - simpatizar - localizar - utilizar

Agora, divida meia página de seu caderno em duas colunas e distribua as palavras de acordo com suas semelhanças.

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2- Explique qual foi o critério que você usou para separar as palavras do quadro da atividade anterior.

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3- As palavras abaixo deram origem às palavras da atividade anterior.Complete as frases com as palavras certas.

tranquilo - piso - aviso - simpático - útil - liso - análise - local - atual - sensível 

a- Quando queremos conhecer mais sobre determinado assunto, fazemos uma ___________________.

b- Um estudo feito de forma detalhada, com mais cuidado, é chamado de ______________________.

c- Aquilo que tem utilidade chamamos de _________________________.

d- Uma pessoa que agrada a todos é conhecida com alguém__________________________________.

e-chamamos de _________________a superfície em que nós andamos.

f-Tudo que está relacionado ao presente é_______________________.

g-Quando vai haver uma reunião na escola, a professora manda um_____________________para os pais dos alunos.

h- Aquele que tem a natureza calma, serena, é um sujeito_________________________.

i- A pessoa que emociona com facilidade é_______________________________.

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - LÍNGUA PORTUGUESA

Atividades diagnósticas - 5º ano by Angélica

AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA

Doc1 by Miriam Silva Oliveira

CRÉDITOS: http://jardimcoloridodatiasuh.blogspot.com.br/

NÚMEROS NATURAIS E SEUS USOS

MAIS DESAFIOS CHC

REVISÃO DE MATEMÁTICA. VOLUME E ÁREA NOV.2012

JOGRAL - INDEPENDÊNCIA

INDEPENDÊNCIA

GRUPO A   -  Estou tão contente, Anita

                     Você nem pode imaginar

             Teremos um feriado

                Somente para brincar.

   Em vez de ir à escola

  Logo de manhãzinha

Passarei todo o dia

        Só brincando de casinha.

GRUPO B - Pois eu também, Nazaré

                      Muito contente hoje estou

             O motivo do feriado

                Dona Lília me contou.

Diz ela que neste dia

Um nobre português

    Num brado de ousadia

O Brasil liberto fez.

       D. Pedro sim, foi valente

Foi amigo do Brasil

Era muito inteligente

        E deu-nos progressos mil.

Achei até engraçado

Nem pude compreender

Que um português fizesse

O Brasil enaltecer.

GRUPO A -     D. Pedro amou esta terra

           Aqui viveu e lutou

                      Com o brado do Ipiranga

                      O príncipe um dia sonhou.

TODOS - Elevemos nossas vozes

                      Cantando um hino de glória

                   A dom Pedro, cujo nome

                     Ficou gravado na História.

Revista Pedagógica, adaptação de Elza de Moura