??
Seguidores
sexta-feira, 4 de outubro de 2013
sábado, 28 de setembro de 2013
1-Observe a gravura com atenção e escreva duas palavras relacionadas a ela:
a- monossílabas:______________ b- dissílaba:_____________________
c- Trissílaba:_________________ d- Polissílaba:____________________
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2- Agora use sua imaginação e faça em seu caderno uma descrição da cena.
sexta-feira, 27 de setembro de 2013
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 6º ANO
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 6º ANO - 2013 by msolivereis
CRÉDITOS: http://matematicandonocotidiano.blogspot.com.br/search/label/AVALIA%C3%87%C3%95ES
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LEITURA E ESCRITA - PIP
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA LEITURA E ESCRITA by msolivereis
CRÉDITOS:http://matematicandonocotidiano.blogspot.com.br/
quinta-feira, 26 de setembro de 2013
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PORTUGUÊS
Avalia Diagnose Portugues 5ano by Miriam Silva Oliveira
FONTE:http://matematicandonocotidiano.blogspot.com.br/
quarta-feira, 25 de setembro de 2013
COMO SE FALA E COMO SE ESCREVE
FAÇA AS ATIVIDADES COM BASTANTE ATENÇÃO

Palavras terminadas em ISAR e IZAR
1- Leia as palavras abaixo e pense nas diferenças entre elas.
pesquisar - sensibilizar - analisar - atualizar - alisar - avisar- pisar - tranquilizar - simpatizar - localizar - utilizar
Agora, divida meia página de seu caderno em duas colunas e distribua as palavras de acordo com suas semelhanças.
---------------------------------------------------------------------------
2- Explique qual foi o critério que você usou para separar as palavras do quadro da atividade anterior.
---------------------------------------------------------------------------
3- As palavras abaixo deram origem às palavras da atividade anterior.Complete as frases com as palavras certas.
tranquilo - piso - aviso - simpático - útil - liso - análise - local - atual - sensível
a- Quando queremos conhecer mais sobre determinado assunto, fazemos uma ___________________.
b- Um estudo feito de forma detalhada, com mais cuidado, é chamado de ______________________.
c- Aquilo que tem utilidade chamamos de _________________________.
d- Uma pessoa que agrada a todos é conhecida com alguém__________________________________.
e-chamamos de _________________a superfície em que nós andamos.
f-Tudo que está relacionado ao presente é_______________________.
g-Quando vai haver uma reunião na escola, a professora manda um_____________________para os pais dos alunos.
h- Aquele que tem a natureza calma, serena, é um sujeito_________________________.
i- A pessoa que emociona com facilidade é_______________________________.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
quarta-feira, 18 de setembro de 2013
quinta-feira, 12 de setembro de 2013
sábado, 7 de setembro de 2013
quinta-feira, 5 de setembro de 2013
JOGRAL - INDEPENDÊNCIA
INDEPENDÊNCIA
GRUPO A - Estou tão contente, Anita
Você nem pode imaginar
Teremos um feriado
Somente para brincar.
Em vez de ir à escola
Logo de manhãzinha
Passarei todo o dia
Só brincando de casinha.
GRUPO B - Pois eu também, Nazaré
Muito contente hoje estou
O motivo do feriado
Dona Lília me contou.
Diz ela que neste dia
Um nobre português
Num brado de ousadia
O Brasil liberto fez.
D. Pedro sim, foi valente
Foi amigo do Brasil
Era muito inteligente
E deu-nos progressos mil.
Achei até engraçado
Nem pude compreender
Que um português fizesse
O Brasil enaltecer.
GRUPO A - D. Pedro amou esta terra
Aqui viveu e lutou
Com o brado do Ipiranga
O príncipe um dia sonhou.
TODOS - Elevemos nossas vozes
Cantando um hino de glória
A dom Pedro, cujo nome
Ficou gravado na História.
Revista Pedagógica, adaptação de Elza de Moura
quinta-feira, 22 de agosto de 2013
domingo, 4 de agosto de 2013
quarta-feira, 31 de julho de 2013
terça-feira, 23 de julho de 2013
Assinar:
Postagens (Atom)






.jpg)
