O TEXTO E A FORMA - CLASSIFICADOS II

1-Observe a página do jornal onde o anúncio foi publicado.



2- Os textos de anúncios classificados que você leu são iniciados com que palavra?

Geralmente, o ANÚNCIO CLASSIFICADO, é iniciado por palavras que revela a intenção de quem anuncia. Por exemplo:  vende-se, compra-se, troca-se, etc.

3- Leia estes anúncios:

a- Que palavra inicia estes classificados?^

b- No poema, o que se troca

c- E no classificado?

Normalmente, o anúncio classificado é usado para vender, trocar, comprar alguma coisa, ou oferecer um serviço.

4- Leia e compare estes anúncios classificados.

a- copie as palavras que a parecem abreviadas e tente escrevê-las por extenso.

b-No anúncio classificado, para que as palavras aparecem abreviadas?

PRODUÇÃO DE TEXTO ESCRITO

Agora, que tl trocar algo que já não queira ou não use mais por alguma coisa de seu interesse? Para isso você vai escrever um anúncio classificado.



EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS

PRODUÇÃO DE TEXTO

PASSATEMPO FOLCLORE

PONTUAÇÃO

TRABALHANDO FRAÇÕES

TRABALHANDO FRAÇÕES

CRÉDITOS:http://wwwtudobemsimplesju.blogspot.com

SUBSTANTIVOS COLETIVOS

        Créditos: http://wwwtudobemsimplesju.blogspot.com

FESTA SEM BANDEIRINHA NÃO É FESTA JUNINA

ESTUDANDO O TEXTO

1-Seguindo as orientações do texto, você conseguiria confeccionar as bandeirinhas com facilidade? Por quê?

2- O que mais ajuda o leitor n hora de  confeccionar as bandeirinhas: o texto, os desenhos ou os dois? Justifique sua resposta.

3- Sublinhe a palavra utilizada para não repetir "as bandeirinhas".

Abra as bandeirinhas e cole-as no barbante.

4- Agora, faça você! Reescreva as frases, substituindo as expressões sublinhadas por  o, a , os ou as.

a- Pegue uma folha de papel de seda e dobre a folha de papel de seda ao meio.

b-  Pegue os triângulos e cole os triângulos entre as bandeirinhas.

c- pegue o papel dobrado e corte o papel dobrado na diagonal.

d- Faça várias bandeirinhas e cole as bandeirinhas no barbante.

5-Observe os desenhos e marque com um X qual é o que tem um traço diagonal.

ATIVIDADES DE REVISÃO - MATEMÁTICA

Reflexão sobre a Linguagen

MODELO QUESTÕES SIMAVE - MATEMÁTICA

ATIVIDADES ORTOGRÁFICA (AZ , EZ, IZ,OZ, UZ)

CONSUMO DE OXIGÊNIO

Funcionamento do Sistema Digestório

sistema respiratório

V

ESTUDANDO ÂNGULOS

DESAFIOS

PRODUÇÃO DE TEXTOS

ORAÇÃO

Meu Deus,

sozinho

não sei orar direito a minha oração!

Mas, por favor,

protegei da chuva e do vento

meu ninho tão pequeno.

Colocai muitos grãos em meu caminho

e muito orvalho nas flores.

Fazei o azul bem alto

e bem macios os ramos.

Deixai até bem tarde no céu

vossa luz tão suave

e, no meu pobre coração, esta inesgotável música,

a fim de que eu possa

cantar, cantar, cantar...
 Eis, meu Deus, o que vos peço.

                                                                                              Amém!

Carmen Bernos de Gasztold

PRODUÇÃO DE TEXTOS

Enquanto estiver escrevendo o texto, procure perguntar-e

• Como você é?
• Quem o usa?
• Como o usam?
• Para que você serve?
• Quem é você?
• Deixe para revelar ao leitor quem é você no final do texto.