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domingo, 22 de junho de 2025
quinta-feira, 19 de outubro de 2017
sexta-feira, 10 de fevereiro de 2017
LINGUA PORTUGUESA 5º ano com gabarito by Urbano Pessoa on Scribd
https://www.scribd.com/doc/105710178/LINGUA-PORTUGUESA-5%C2%BA-ano-com-gabarito
segunda-feira, 11 de abril de 2016
terça-feira, 16 de fevereiro de 2016
domingo, 14 de fevereiro de 2016
sábado, 16 de janeiro de 2016
Responda.
a-O que você entende por "Comece com o pé direito!"?
b- Que dica(s) sugerida(s) na matéria você acha que se aplica(m) exclusivamente à sala de aula? Justifique.
c-As dicas foram escritas em registro formal ou informal? Justifique sua resposta com um exemplo.
d- Na sua opinião, o uso desse registro foi adequado?
Fonte: Porta Aberta Língua Portuguesa 5º ano, editora FTD. p.13
quinta-feira, 14 de janeiro de 2016
VOLTA ÀS AULAS
Muitos jornais publicam suplementos infantis. Observe a primeira página de um deles,
Responda.
a- Qual é o assunto da reportagem de capa desse suplemento?
b- Se o leitor quiser ler a reportagem, onde ele vai encontrá-la?
c- O que a criança fotografada está fazendo?
d- Qual é a intenção de mostrá-la assim?
AGORA O TEXTO LEIA A SEGUIR COM BASTANTE ATENÇÃO.
1- Responda.
a- A que leitor a reportagem que você leu é dirigida?
b-Qual é o título da reportagem?
c-Qual o assunto da reportagem?
d-Você considera essa reportagem importante para leitores de sua idade? Por quê?
2- Releia um trecho reportagem.
" (...) Pra não ter problema de chegar na sala de aula e ficar "pescando" de sono na carteira(...)"
- O que você entendeu por ficar pescando?
... Recordando..
3- A reportagem usou o registro informal no texto.
- Encontre na reportagem três exemplos dessa linguagem e escreva no caderno.
4- Copie a frase abaixo escolhendo a alternativa que melhor a completa. Em seguida, justifique sua resposta.
Nessa reportagem, o uso do registro informal é adequado porque...........
a- a matéria se destina ao público infantil.
b-contribui para que o público-alvo ( crianças ) se identifique se identifique com ela e se envolva com as informações.
5- Qual é a recomendação do doutor Shigueo para conseguir acordar bem cedo quando as aulas recomeçam?
6- Os títulos das reportagens podem vir acompanhados de um pequeno trecho, que fica destacado no corpo da matéria, chamado olho . Ele também tem a função de chamar a atenção do leitor. oferecendo mais informações alem das mencionadas no título.
a- Qual o olho da reportagem?
b- O olho dá pistas sobre o que vai tratar a reportagem? Justifique.
Fonte: Porta Aberta Lingua Portuguesa -5º ano. Ed. FTD;p. 10-12
quarta-feira, 15 de abril de 2015
sexta-feira, 20 de março de 2015
quarta-feira, 18 de março de 2015
sábado, 28 de fevereiro de 2015
sábado, 31 de janeiro de 2015
VOLTA ÀS AULAS -TEXTOS
Esta é a capa do suplemento infantil Super!, do jornal Correio Braziliense, de onde foi tirada a matéria "Comece o ano letivo com o pé direito" que você vai ler a seguir.
a- Em que páginas do suplemento está a matéria que você vai ler?
b- Pela imagem da capa e pela manchete "Ano-novo, tudo novo", que assunto será tratado na matéria?
AGORA LEIA A MATÉRIA
COMECE O ANO LETIVO COM O PÉ DIREITO
Voltar à escola também pode ser tudo de bom. Você quer saber quem são os novos colegas da sala, quem é o professor... e ainda tem aquela curiosidade pelos segredos que os novos livros escondem. Todo ano é a mesma coisa, mas é tanta expectativa que sempre parece a primeira vez! Para começar o ano bem é preciso ter coragem e enfrentar todas as novidades. O que não pode é deixar a ansiedade e o medo das descobertas atrapalharem os estudos ou as amizades. Aproveite as dicas que o Super! preparou com a ajuda da terapeuta Daniela Faria. O retorno às slas de aula vai ser sem problemas.
(...)
Na sala de aula
- Anote todas informações importantes dadas pelo professor
- Não dê bobeira durante a aula, aproveite para anotar o conteúdo. Você vai precisar disso mais tarde!
- Se você estiver começando em uma escola nova, não precisa ficar assustado! Participe das aulas e, logo, você se sentirá em casa.
- Caso o professor seja novo, escute com atenção tudo o que ele disser. Aqui também vale a dica de participar das aulas que, aliás. vale em qualquer situação.
- Quando você tiver dúvidas, pergunte! Não precisa ter medo ou vergonha, pergunte mesmo! É melhor perguntar logo do que ficar com a dúvida pra você.
Em casa
(...)
- Converse com sua família e crie uma rotina em casa. É importante ter um horário certinho para as refeições, para o lazer, para dormir e ...para estudar!
- Procure formas mais saudáveis de diversão. Ler um livro ou um gibi, por exemplo, pode ser mais legal do você imagina e ainda te ajuda a conhecer melhor a nossa língua.
Com os colegas
(...)
- \Nunca aceite participar de uma brincadeira violenta ou perigosa. além de se machucar, você pode machucar algum amigo. A violência nunca é divertida e sempre acaba mal.
- As brincadeiras sempre são melhores quando muita gente participa. Não deixe nenhum colega para trás, você com certeza não gostaria que fizessem isso com você!
- Se alguém te irritar ou for procurar confusão com você, respire fundo, conte até e ... deixe o bobão metido a valente de lado! Brigar não compensa! Mas se ele tentar bater em você, chame a professora e conte para os seus pais.
- Se o problema é a timidez ou a dificuldade para fazer amigos tente mostrar suas qualidades e tudo aquilo que você tem de melhor. Sempre tem outra criança bem legal esperando para conhecer novos amiguinhos.
Você quer voltar para a escola?
Fonte: Livro Porta Aberta 5º ano, ed. FTD
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